Juego de Mesa para Aprender Ingles

INTRODUCIÒN

 Los juegos de mesa son una forma de entretenimiento en la que uno o más jugadores interactúan en un tablero o espacio de juego específico. Desde hace siglos, los juegos de mesa han sido una forma popular de pasar tiempo en familia o con amigos.

Los juegos de mesa vienen en una amplia variedad de tipos, incluyendo juegos de estrategia, juegos de azar, juegos de palabras, juegos de preguntas y respuestas, y muchos más. Además, con el auge de los juegos de mesa modernos, también existen opciones más complejas y temáticas que ofrecen una experiencia de juego inversiva y emocionante.

Jugar juegos de mesa puede ser beneficioso para el desarrollo cognitivo y social de los jugadores. Los juegos de mesa pueden mejorar la memoria, la concentración, el pensamiento crítico, la resolución de problemas y las habilidades sociales, como la comunicación y la cooperación. Además, los juegos de mesa pueden ser una forma divertida y accesible de aprender nuevos temas y habilidades.

Acerca sobre el Juego

El juego se llama “Juego de mesa: ¿Qué pasa?, Podrás avanzar?” está relacionado con muchos juegos de mesas clásicos uno de los que podemos mencionar es “Escaleras y serpientes”, el juego tiene contenido de aprendizaje del inglés ll.

 En la segunda parte del nombre del juego está preguntado ¿Qué pasa? Con referencia a una cuestión de modo indicativo negativo hacia una persona de que si se anima o no a jugar. La tercera parte del nombre del juego está preguntando ¿Podrás avanzar? Con referencia a una cuestión de que podrá realizar las actividades correctamente para poder avanzar y ganar.

Realizamos e implementamos todo lo avanzado durante el módulo de INGLES ll en este juego para que pueda ser una herramienta efectiva para mejorar tus habilidades durante el proceso de aprendizaje del idioma del inglés. Además, es una forma divertida de aprender y practicar el idioma, lo que puede mejorar tu motivación y compromiso en el proceso de aprendizaje.

Contenido y previas antes del Juego

1.    Contiene un dado y dos fichas.

2.    Un Tablero con inicio, que consta de 94 casillas hasta el final.

3.    Contiene casillas de color verde con una flecha, casillas de color rojo con una flecha y casillas con un signo de interrogación.

4.    Contiene 20 tarjetas con diferentes actividades según los temas:

·         Futuro Simple y Futuro Próximo

·         Verbos Auxiliare

·         Presente Prefecto

·         Nombres Posesivos y Pronombres Posesivos

·         Pasado Simple y Verbos Irregulares

5.    Cada tarjeta de actividad tiene su tarjeta de respuesta, excepto de una que se debe analizar y verificar según su respuesta. Esta se verá después, para verificar la respuesta del jugador si esta correcto o no.

6.    Las tarjetas con las actividades se deben barajar antes del juego.

7.    Los jugadores deben tener papel, lápiz y borrador para realizar las actividades del juego.

8.     La actividad tiene una duración de 30 segundos. Se debe tener alguna forma de controlar la duración de la actividad del juego, ya sea contando, un reloj o un cronómetro, etc.

Reglas del Juego

     1.      El número máximos de jugadores es 2.

2.    Cada jugador elige una ficha y la coloca en la casilla de inicio del tablero.

3.    Los jugadores lanzan un dado y avanzan el número de casillas correspondiente al número que aparece en el dado.

4.    Si el jugador cae en una casilla de color verde con flecha, puede subir y avanzar a la casilla donde apunta.

5.    Si el jugador cae en una casilla de color rojo con flecha, debe bajar y retroceder a la casilla donde termina la flecha.

6.    Si el jugador cae en una casilla con un signo de interrogación, tendrá que sacar una tarjeta de la mesa. Pasado el tiempo correspondido de la actividad, si no logra realizar la actividad pierde 1 turno y retrocede 2 casillas. Si logra realizar la actividad tirara 1 turno.

7.    El primer jugador en llegar a la casilla final del tablero es el ganador.

8.    Si un jugador saca un número que lo llevaría más allá de la casilla final, debe retroceder el número de casillas restantes.

Conclusiones

En conclusión, los juegos de mesa en inglés son una herramienta efectiva y divertida paramejorar las habilidades lingüísticas, sociales y cognitivas en el idioma. Los juegos en inglés pueden ayudar a desarrollar el vocabulario y la gramática, mejorar la fluidez y la velocidad de procesamiento, y también a practicar habilidades sociales y de comunicación.

      Además, los juegos en inglés pueden ser útiles tanto para estudiantes principiantes como intermedios y avanzados. Los principiantes pueden usar juegos de vocabulario para aprender palabras y construcciones gramaticales básicas, mientras que los estudiantes intermedios y avanzados pueden usar juegos más complejos para practicar habilidades lingüísticas y cognitivas avanzadas.

      En resumen, los juegos en inglés pueden ser una herramienta efectiva para mejorar el aprendizaje del idioma en general. Son divertidos, desafiantes y pueden ayudar a mejorar la motivación y el compromiso del estudiante en el proceso de aprendizaje.